今天的老师面临着许多巨大的挑战。其中最普遍的是个性化教育。
对于过度拥挤的教室，过度拥挤的教室，创建适合每个学生的技能水平和学习风格的作业几乎是不可能的。但是，一个适合所有人的课程很少适用于课堂上的大多数学生。
$config[code] not found这是企业家何塞·费雷拉试图用他的教育技术公司Knewton解决的难题。该公司刚刚为教师推出了一个免费工具，Ferreira和他的团队在过去的七年里一直在努力。
该工具基本上根据过去的经验和当前的技能水平自动选择每个学生的作业或课程。为实现这一目标，Knewton团队在过去几年中一直在收集和许可各种测验，阅读作业，视频和其他教育内容。他们将所有内容添加到公司的系统中。
然后，系统能够根据学生与其交互的方式，根据主题，难度和类似因素对所有内容进行排名。
但它不是试图取代教师或为他们做工作。该工具只是为了帮助他们完成整个个性化部分。费雷拉告诉连线：
“你总能听到教师熬夜到凌晨2点的故事，要么写自己的内容，要么找到它。教师不用美元付钱。他们付出时间和劳动力以及质量保证。我们正在接受这一部分并使其免费。“
因此，教师仍然可以创建自己的课程，只需使用Knewton的工具来查找可能对某些学生更有效的作业。他们甚至可以邀请他们的学生加入Knewton并在系统内为他们分配特定主题。该工具将执行初始评估，然后根据该评估找到最适合每个学生的作业。
教师还可以将自己的内容上传到系统，这样他们不仅可以与学生共享，还可以与世界各地的其他教室共享。添加的内容越多，Knewton就越有用。
这对教师，学生和家长来说都是一个很有吸引力的想法。特别是对于缺乏资金和其他资源的学校而言，一种可以让教师工作更轻松并帮助学生按自己的进度学习的免费工具可能会产生巨大的影响。
这是一系列创新中的另一项创新，其中技术使世界各地的人们基本上共享资源以造福所有人。如果它像费雷罗希望的那样有效，它可能会改变游戏规则。他说：
“一个好的导师可以破解笑话，让你想学习，但这个机器人导师基本上可以读懂你的想法。”
图片：Knewton
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