简单地说，忠诚就是守信用。对于护士而言，这意味着仍然忠于为患者提供优质，合格护理的专业承诺。
道德是什么？
道德是关注个人利益和社会利益的道德原则。道德规范我们的权利和责任，并指导道德决策。几个世纪以来，哲学，宗教和文化塑造了道德，以便在全世界不同的民族可能持有不同的信仰。专业组织，例如管理医疗保健提供者的组织，已经为所有从业者制定了道德准则，无论他们的个人信仰如何。
$config[code] not found为什么道德准则是必要的？
道德准则将情绪从决策中剔除。卫生保健提供者经常在困难的情况下看病人及其家人。目睹他人的痛苦是困难的。可能存在“与一个人的直觉相处”的诱惑，并根据感觉而不是经验，培训和专业行为准则做出谨慎决定。在患者护理方面，决策并不总是黑白分明。可能会有很多灰色区域。道德准则有助于护士在这些灰色区域进行导航，为患者提供安全和有效的护理。
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护理中伦理学的定义是什么？最好的解释是为从业者制定的职业道德规范。道德准则旨在为医疗保健提供者在与患者合作过程中发现自己的各种复杂情况提供指导。
护士遵守美国护士协会道德规范中提出的七项道德原则：问责制，自主权和患者自决权，慈善，忠诚，正义，无害和真实性。
问责制
问责意味着对一个人的行为负责。护士必须接受与他们对患者护理做出的决定相关的专业和个人后果。
自主性和患者自我决定
护士必须尊重患者代表自己做出决定的权利。每个人都有独特的视角，有权持有信仰，观点和价值观。护士可能不同意，但必须尊重个人对他们的权利。护士必须允许患者在没有判断或胁迫的情况下做出决定。护士必须尊重患者接受或拒绝任何或所有治疗过程的权利。
善行
这个很简单：为病人做正确的事。护理中的其他道德原则是这方面的指南。
保真度
护理中的忠诚意味着护士必须忠实于他们作为专业人员所做的承诺，为患者提供称职，优质的护理。
正义
正义意味着公平。当护士照顾一组患者时，必须对每个人进行公平，公平和公正的照顾。由于个人意见或信仰，护士不能发挥最爱或妥协护理。
无伤害
正如希波克拉底誓言所述，患者护理的第一个原则是不伤害。伤害是有意还是无意无关紧要。
准确性
真实性是真理。护士不要拒绝患者的全部真相，即使他们认为真相会导致痛苦。患者始终有权了解诊断和护理选择。
忠诚在护理伦理学中的重要性
在医疗保健中，忠诚是道德原则中最重要的，因为它支配其他六个。护士承诺为患者提供合格的护理，并以诚实，负责和公平的方式进行。
许多护士认为富达是最常见的道德冲突来源。医疗保健专业人员可能会发现自己陷入了他们认为正确的事情，患者想要的事情，医疗保健团队的其他成员期望以及组织政策和法律要求的内容之间。
富达要求护士尊重所有患者。这并不总是容易的，特别是如果患者不愉快，不合作或粗鲁。护士需要抛开他们对这些患者可能产生的任何负面情绪，并遵守护理标准。如果护士认为他们对患者的感受会影响护理，他们应该与他们的团队成员交谈。
护理伦理学中的常见困境
医疗保健专业人员经常面临道德困境。他们被要求代表他们的病人作出决定。他们可能被指控根据法律指导方针行事，但可能会在道德上受到质疑。这里有些例子：
披露医疗条件
约翰是一名患有晚期癌症的54岁男子。医生相信他只有几个月的生活。听到John谈到他出院后想要做的所有事情，家人很痛苦。他们认为约翰保持积极态度是最好的，所以他们要求护士不要告诉约翰关于他病情的全部真相。然而，未能诚实地与约翰谈话违反了护士忠诚的道德原则。护士有义务了解患者的知情权。
在某些情况下，一个家庭可能会说患者不想知道终末诊断。护士无法知道这是否属实。家人可能希望护士为患者保密，原因只有他们知道。可能很难违背家庭的意愿，但患者的权利是第一位的。如果情况发生逆转，患者不想向家人透露诊断，甚至是终端诊断，该怎么办？患者有权对该信息保密。护士的责任在于患者，患者的意愿必须得到尊重。
知情同意
玛丽是一个安静，害羞的年轻女子。她不了解医生对她诊断和治疗方案的解释。医生让玛丽想起了她在大学里的一位严厉的教授，她不禁问他很多问题。她宁愿请护士澄清。在解释医生的口头和书面陈述时，护士不应承担个人责任。护士应该依靠跨学科团队进行道德决策。
同事之间的无能
Eric和Susan是一起工作的护士。他们也在社交上看到对方因为Eric和Susan的丈夫是好朋友。埃里克曾多次看到苏珊在某些情况下无能的例子。他不知道该怎么做。他对患者有义务确保他们获得安全，称职的护理。与此同时，他犹豫不决，因为他知道苏珊需要这份工作，而且他不想做任何可能让她被解雇的事情。他重视与苏珊的丈夫的友谊。此外，如果苏珊失去工作，她的缺席会导致该单位的人员短缺。
埃里克的第一个义务是患者。他应该和Susan谈谈，她可能没有意识到她做错了什么。如果额外的培训或教育可以纠正这种情况，Eric应该鼓励Susan采取适当的措施。如果Susan不能或不愿意对她做出决定和提供护理的方式做出必要的改变，那么Eric必须向他的上级报告他所看到的情况。
学会处理道德冲突
为了获得护理学位，候选人通常参加生命科学，社会科学和人文科学的基础课程。他们还会上课，向他们介绍临床技能。在培训的最后几个月，学生完成临床轮换，使他们有机会在受监督的环境中开始练习这些技能。学生可能会目睹道德困境，但可能无法进行任何练习。
医院和护理学校越来越多地将患者模拟作为一种学习工具。正如学生飞行员首先在模拟器中“飞行”一样，护理学生可以使用计算机化人体模型形式的高保真患者模拟（HPS）。最初主要用于医学院和军队的HPS人体模型模拟现实生活场景。学生护士在复杂情况下获得练习，而不会产生潜在的可怕后果。研究表明，使用人体模型比获得技能更具促进作用。他们还帮助护士发展临床判断。护士在各种决策中接受实践，他们将被要求在职业生涯中表现出色。
遵守护士的道德准则
作为一名护士，遵守职业道德规范不是一个选择问题。它是专业的一个组成部分，它管理着护士所做的一切。护士不能根据个人喜好或不喜欢挑选患者。护士不能根据患者的种族，宗教，种族，性别或性取向表现出偏见。护士不能强迫患者接受或拒绝接受治疗。接受或拒绝任何治疗的决定始终是患者自己的决定。护士不能根据个人而非专业意见提供建议。
他们的道德准则要求护士对患者完全真实。即使护士认为患者会感到不安，护士也不能保留患者的信息。当家庭的意愿与仍然能够自我决定的患者的意愿发生冲突时，护士必须始终尊重患者的意愿。
在进入护理专业后，护士会对患者的护理和对其权利的尊重做出承诺。坚持这些承诺是一项严肃的责任。患者必须能够依靠护士的忠诚度。在护士的照顾下，他们必须保证自己的权利和权利。护士是公众信任的监护人。他们对自己和同事的行为负有责任。正如一位专业人士所说，“这不是关于你，关乎病人。”护士必须始终以患者的最佳利益行事，而不是自己。
