标题1是通过教育部协调的联邦援助计划，为学校提供资金。作为“中小学教育法”的一部分，第1篇授权将联邦补助金分散给各州。然后每个州根据需要将资金分配到学区。第一名协调员确保这些资金得到适当使用，以帮助弱势学生取得学业成功。
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Title 1协调员的其他职位包括教学协调员和计划合规协调员。责任水平各不相同，一些协调员处理个别学校和其他在地区或州一级服务的人的需求。在最高级别，Title 1协调员负责监督全区范围的计划，以确保所有接受资金的学校仍然符合州和联邦的要求。
学生，老师和家长
标题1涉及学生成绩，教师发展和家长参与。标题1协调员确保正确遵循监控学生进度的程序。他们还协调计划，以发展或加强教师和其他工作人员的专业技能。此外，这些协调员负责，协助或监督家长参与活动，以加强学生在家和学校的学习，并在学校和学生家庭之间建立更好的合作。
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第1名协调员也有行政职责。他们审查，管理和监控预算，以跟踪政府资金的使用情况以及未来支出预算中的剩余资金。该领域的其他职责包括完成或协调表格，报告和其他文件的完成，包括学校，地区或全州的Title 1计划。此外，Title 1协调员维护文件并确保记录在需要时是安全可用的。
资格和展望
大多数Title 1协调员具有五年或五年以上的小学或中学教学经验，并且在他们被雇用的州有教学许可。大多数人需要硕士学位，通常是教育或课程和教学。美国劳工统计局将标题1协调员分类为教学协调员，截至2013年报告的收入中位数为60,610美元。该领域的工作岗位预计将从2012年增加到2022年的13％，高于所有职业的平均增长率。 。
