有学习困难的孩子经常在学校里与学者争吵。阅读障碍，阅读障碍和阅读障碍等学习障碍会导致阅读，理解，时间管理和组织技能方面的问题。虽然这些问题使学习过程复杂化，但学校经常为有学习障碍的儿童提供条款。然而，一旦这些孩子毕业，规定就会消失，成年人必须自己找到并继续就业。通过适当的住宿，有学习障碍的成年人可以在许多不同的职业中脱颖而出。
$config[code] not found在获得就业方面的斗争
有高中毕业后有学习困难的成年人有两种选择。他们可以保持自己的残疾，寻找可接受的工作，并尽其所能;或者他们可以向雇主承认他们可能需要特别考虑某些任务，并冒着被严厉判断或拒绝的风险。尽管许多有学习障碍的人获得了就业机会，但这些人中约有90％的人表示他们在工作期间会为自己的残疾而斗争。
工作斗争
有学习障碍的人通常在填写求职申请时遇到问题。虽然任何新员工在职业培训的前几周都感到压力很常见，但有学习困难的成年人在这段时间内表现出严重的焦虑。随着所有新信息的处理，文学研究和惯例的适应，学习困难无情地干扰他们成功学习工作的能力。在这一调整期间，涉及阅读理解，时间管理，组织和信息处理的技能至关重要。因此，有学习障碍的成年人必须为自己做好准备或者感到沮丧并终止他们的工作。
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员工在工作日灌输了许多便利，帮助他们克服困难。这些修改包括每日列出目标和优先级，设置时间限制以完成优先任务，完成非工作时间的未完成工作，在混乱时间咨询同事，定位或创建一个安静的工作空间，最小的干扰，并要求其他人完成工作检查因残疾而导致的错误。如果有学习障碍的成年人可以实施这些策略，那么他没有理由不能在没有学习困难的情况下成功地完成与成年人相同类型的工作。
