教学职业道德

像医生，社会工作者和许多其他专业人士一样，教师必须保持道德标准。许多州和一些教师组织都采用了教师的道德准则。职业道德通常在教师准备课程中讲授，可能包含在地区员工手册中。道德守则通常涵盖教师对学生，家长，同事和他们自己的职业义务。

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学生们

教育工作者的道德准则始终涉及公平和保密等问题。教师不得以任何理由歧视学生，并且他们不得与除学校专业人员以外的任何其他人共享有关学生的信息，以帮助学生。期望教师为学生提供身体和情感安全的学习环境，包括所教课程的全部范围。

一些道德准则清楚地表明，教师和学生之间的任何性或浪漫互动都是禁止的，教师向学生提供药物或酒精，或允许他们使用。一些地区行为准则规定了这种行为的后果。

教师必须始终以专业的方式与父母打交道。全国特殊教育教师协会的道德准则规定，教师应努力与家长合作，建立信任氛围。教师也绝不允许自己根据学生家长在社区中的地位对待学生。一般认为教师接受父母提供的昂贵礼物是不道德的。学区可能会对礼品设定正式限制。

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教师的道德准则经常解决教师与同事的关系。德克萨斯教室教师协会的道德规范规定，教师不得对同事作出虚假陈述，强迫教师或对其他教师进行报复。期望教师公平对待同事，并鼓励彼此遵守高专业标准。

道德规范要求教师努力保持较高的个人专业水准。国家教育协会制定的道德准则警告教师不要歪曲他们的专业资格。教师还应遵守当地，州和联邦法律以及地区政策。道德规定教师不要挪用学校的资金或设备。

教师也可以从道德立场考虑必要的专业发展，因为它可以帮助他们更好地为学生服务。