大学理事会的大学先修课程允许学生参加更高级别的课程，并有机会获得大学学分。虽然没有正式要求成为AP老师，但教师必须高水平地教授学生并准备他们通过AP考试。大学理事会概述了AP教师应具备的素质。
教育
大学理事会建议AP教师在他们教授的领域或相关领域持有学士学位或更高学历。例如，除了教学学位，AP生物学教师还将拥有生物学或其他科学领域的学士学位。由于AP课程应该让学生接触大学课程和更高级别的问题，大学理事会还建议AP教师拥有高级学位，就像大学教授一样。
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根据AP教师的大学理事会指南，AP教师应具有至少三年的教学经验。具有至少三年经验的教师通常适应课堂，并了解哪些教学策略比其他教学策略更有效。为了帮助学生在AP考试中取得成功，教师还应该熟悉他们将要教授的科目的AP考试。熟悉考试需要与AP老师交谈，通过大学理事会参加AP相关课程，并复习过去的AP考试。
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由于大学理事会建议AP教师至少有三年的经验，AP教师应该具备高素质的地位，并在与课程相关的领域持有专业教学许可证。除了州教学许可证外，大学理事会还建议AP教师获得国家专业教学标准委员会的认证。国家委员会认证所要求的标准符合大学理事会希望在AP老师中所要求的标准。
其他需求
除了认证，经验和教育要求外，大学理事会还概述了AP教师应具备的态度。成功的AP老师将有机会寻求与最新教学策略和学生成绩相关的专业发展活动。 AP教师还将定期进行分析和反思，这将有助于他们的教学实践和评估，以确保学生的成功。大学理事会提供AP暑期学院，培训课程和在线论坛，以帮助教师与其他AP教师合作，并了解有关该计划的更多信息。
