学校校长要求学生，家长，教师，行政人员和支持人员对他们的教育经历感到满意。作为校长，您必须符合州的要求，以确保您的学生通过最低学术标准，并创造一个安全，适合学习的学术环境。您的员工必须遵守法规，并拥有教学，培训和鼓励学生学术追求所需的资金和资源。即使你戴着很多帽子，强大的支持团队往往是你最大的优势。
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校长需要一个强大，有效的工作人员来帮助完成工作。制定目标，指导，培训和教育您的教师和行政人员，使他们能够满足学生的需求。组织专业发展计划，进行教师表现评估，并参与课堂教学和观察。您的主要目标之一是创建以团队为中心的氛围，鼓励所有学术领域的卓越。培训您的老师有关安全规定，紧急疏散计划和课堂程序，以便他们做好应对意外情况的准备。
学校成功
校长的主要目标是通过使用解决问题的技巧和创业策略来确保学校的整体成功，以提供学生和教师所需的资源。例如，旧金山伽利略高中校长玛格丽特·邱（Margaret Chiu）与当地企业，大学和医疗保健专业人士合作，确保她得到外部支持，以提高她学校的课程，GreatSchools.org。设定目标以在社区内建立关系，以便您拥有外部资源来补充内部支持系统。
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Sapling带给你的Sapling给你带来了可管理的政策
制定坚定，公平和一致的学校政策，以便教师和员工能够执行这些政策。有些法规是由学校董事会和州法律制定的，例如学生出勤政策，因此您必须教育管理员这些指导方针并报告不合规情况。目标是制定有关纪律程序，迟到和学业成绩要求的有效指导方针，以便运作顺利进行。为教师制定指南，例如课程计划要求，核心课程评估，家长教师沟通技巧和安全法规。目标是制定详细的政策，以便学生，教师和员工知道预期的内容。
可达性和可访问性
始终保持平易近人和易于访问，以便学生，教师，员工和家长可以得到您的意见，即使行政职责将您拉向其他方向。您的目标是保持可见的存在，以便其他人可以传达他们的关注或需求，或者向您寻求建议。主要目标应得到学生的尊重，受到老师的钦佩和父母的称赞，不是为了个人的荣耀，而是为了学校的利益。设定目标是与学生，家长和员工建立关系，这样您就不会被视为管理员 - 您被视为他们的领导者。
