护理学生在开始照顾病人之前需要熟悉护理的四个主要概念。这些概念为护理教育计划提供了基础，并教授护理所需的技能，如领导和决策。他们还教导学生如何与患者互动和照顾。护理的四个概念是人（患者作为一个整体），环境，健康和护理。
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第一个基本概念是人类的概念，或者每个人包含几个不同的方面来创建一个整体。这包括一个人生活中的心理，社会，身体和精神方面。它还包括对患者可能很重要的文化方面。了解患者如何不仅仅是将他带入医院的医疗条件对他的护理至关重要。
环境
患者的环境，包括他们花费时间和社会经济地位的地方，以及他们环境中的人，是护理的另一个概念。环境中最有影响力的方面之一是人们可以获得的医疗保健。例如，经常获得高质量医疗保健的人的健康状况更有可能在很早的阶段捕获严重的疾病，例如癌症，从而使他们有更好的康复机会。没有这种医疗保健服务的个人可能会遇到同样的问题，但可能不会及早发现，导致预后不太乐观。环境还包括患者接受的社会支持和医院的环境，其部分由护士控制。舒适的环境和适当的护理可以影响患者康复的速度。
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护理的第三个基本概念是健康。护士需要不断了解患者的健康状况。护士通常首先关注患者的主要健康问题，但他们也必须注意任何其他可能的症状，以及患者的整体健康状况。例如，正在寻求治疗心脏病的老年妇女也可能出现药物副作用问题。她可能也会担心她的健康状况，需要保证。一名护士会注意到继发健康问题，并试图让患者放心，并让医生知道患者的担忧。
看护
第四个概念是护理的实际过程。根据中国医科大学的说法，护理不仅是一门科学，也是一门艺术。它包括学习领导力，决策和满足患者所有需求的方法，而不仅仅是他们的直接健康问题。它涉及教学和学习，道德和法律培训，团队合作能力和快速推理技巧。作为护理概念的一部分，护士的四个主要职责是促进健康，预防疾病和伤害，协助治疗并尽一切可能减轻痛苦，只要它既符合道德标准又合法。
