我越来越注意到越来越多的创业教授正在进行天使投资。这让我感到疑惑：学术界是否以与非学者不同的方式接近天使投资？
为了回答这个问题，我询问了管理学院创业部门的一些成员 - 一群教授和研究创业精神的商学院教授 - 他们对他们的方法进行天使投资。在大多数情况下，我发现学术天使与其他天使的处理方式非常相似。有一个很大的不同：学术天使倾向于将他们的投资集中在他们以前的学生身上。
$config[code] not found学术天使比非学者更不可能投资一个有好主意的陌生人。以下是一位学术天使如何说：“我认为非学术性的商业天使更愿意投资于他们不认识的人，而是吸引他们的想法。”
为什么教师天使投资者会对前学生投注
相比之下，学术天使倾向于专注于投资从他们的机构中产生的企业。正如一位学术天使所说的那样，“我认为我认识的大多数教师都投资于他们通过学术机构了解其中一位联合创始人的项目。”
对前学生的关注有几个根本原因。首先，这是天使拥有私人信息的地方。正如一位学术天使所解释的那样，“我们投资于前学生的业务，因为我们对团队有一些了解。”
这种关注也可能存在，因为学者们在他们投资的行业中没有经营经验。正如一位学术天使所说：“我怀疑，与大多数商业活动一样，商学院的大多数学者在实际执行他们严格研究的活动方面缺乏经验。这使得他们很难判断哪些初创公司比其他创业公司更好。“
由于缺乏真正重要的知识，他们关注的是人。正如一位学术天使所解释的那样，“学术界经常会提出一些问题，这些问题与企业的商业成功无关。总的来说，我看到他们像没有经验的天使一样投资，专注于他们喜欢的人。“
对前学生的关注也可以通过学术和非学术天使的不同目标来解释。一位学术天使解释说，她和她的同事们“投资”以获得天使投资者和有前途的初创公司进行研究。“
此外，学术天使认为投资初创公司是他们教学努力的延伸。一位学术天使说：“作为一名教授，我一直热衷于发展学生的潜力，并鼓励他们在有意义的事业中追求创业生涯。我想在某种程度上，课堂上的这种辅导角色已经超越了课堂，进入了他们的创业生涯。在许多情况下，我以前的学生仍然保持联系并寻求建议。似乎很自然，有时这会延伸到在经济上帮助他们。“
此外，作为天使，通过提高他们的可信度，帮助学者成为更好的创业教师。正如一位学术天使所解释的那样，教授往往缺乏作为创业过程专家的可信度，因为很少有创业教授建立了大量的公司。她解释说，作为天使投资人，教授们“与创业学生建立合法性”。
大学毕业生照片通过Shutterstock
评论▼
