自互联网诞生以来，企业家精神在过去20年中变得“酷”。青年创业，特别是大学生在数字初创企业中尝试，现在已成为一种现象。
$config[code] not found今天，我们将看一个学生企业家团队，他们推出了一款产品，并在上学期间将其带入创收阶段。
认识Yatit，Drew和Jak
Omninox首席执行官Yatit Thakker一直热爱科学。然而，作为佛罗里达大学的工程专业学生，他对用于教授科学的无聊教科书和工具感到失望。
虽然有几个在线教育计划，但Yatit认为他们没有充分利用这项技术。即使使用像iBooks这样的强大平台，所创建的在线教育程序仅仅是教科书的数字复制品，没有太多的交互性。
不过，iBooks平台能够提供更多功能。
因此，在2012年夏天，Yatit和他的佛罗里达大学环境工程专业学生Drew Vincent和Jak Yap一起学习科学，让学习变得富有挑战性和乐趣。
Omninox的成立
三人创办了Omninox，并为使用iBooks平台的高中生创建了名为Omniguides的互动式移动学习指南。他们通过储蓄账户，兼职工作以及家庭的一些种子前投资为公司提供资金。
Omninox旨在通过提供内置的软件工具（如计算器，测验和带有社交分享的草图板）来巩固学生学习大学预修（AP）STEM（科学，技术，工程，数学）课程的材料。
他们的第一本微积分1互动指南是iBookstore上列出的顶级微积分1指南之一。在接下来的一年里，市场变得更具竞争力。 OpenStax，SchoolYourself和Houghton Mifflin等公司也开始使用iBooks平台创建更多互动产品。
然而，Omninox拥有先发优势，同时也提升了游戏规模。它成为了iBookstore教科书部分的一部分。这对Omninox来说是一个巨大的挑战，但却有其回报。加利福尼亚的一所私立学校使得微积分Omniguide成为所有学生的必需品。
每款AP Omniguide均以15美元的价格作为集成软件包出售。 2013年，Omninox发布了其首款商用产品，并且已经处于收入阶段。它在全球范围内已经有超过200个付费下载，其中有120个在过去六个月内。
预计将有近600,000名学生参加2014年AP课程的物理，微积分或统计学。假设这个目标市场中有三分之一可以使用iPad，那么它可以转化为每年300万美元的潜在市场。
Omninox的未来
Yatit表示，一旦他们拥有更强大的内容和客户基础，他们计划将Omniguides扩展到基于网络的平台。该平台将包括更多一般预备课程，每月10美元的订阅费。这不仅有助于提供更好的内容，还可以提供更持续的收入来源。他们还可以考虑为AP STEM课程提供在线辅导。
在线教育部门面临的挑战之一是许多教授和学者不像他们的学生那样精通网络技术。他们通常与电子学习公司合作，并发布了坚持舞台上的圣人模型的产品和课程。在线教育的真正潜力在于探索侧导模型。
是时候与Omninox等学生主导的企业合作，展现数字技术在教育方面的真正潜力吗？
更广泛地说，今天的一代学生是数字原生代。他们从很小的时候就开始接触互联网，智能手机，平板电脑，社交媒体和许多其他技术。如今，我们看到学生们的创业精神激增，这并不奇怪。
图片：Omninox出版团队，Omninox
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